参考
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2000年：有了概念
在上大学之前，我的头脑当中只有Windows和dos这样的操作系统，虽然我知道，它们并不好，时常死机。但是有什么办法呢？听说苹果公司的操作系统挺 不错的。但是，苹果电脑除了古老的AppleII之外，我都没见过，所以也就没有办法比较了。Unix据说是工作站以上电脑才能使用的操作系统，我的PC 当时三天两头因为硬件与操作系统兼容性问题，根本无法稳定工作。一到放假，过度追求系统性能的我就要重新安装系统。后来我的机器不知道为什么，连系统安装 都要出错。毫不夸张地说，我曾经一天安装13次Windows系统，试验了不同版本，最终终于安装成功了 Windows 98SE，长出一口气……
我也想有一个稳定、安全、高效的操作系统，不过当时不要说我自己了，就是周围的同学、三亲六故也没有听说过什么Linux的。非网络时代就是闭塞，即便是在大都市里面。没有办法。
上了大学，我们线性代数课的代课老师是一个刚刚毕业的博士生。他对Linux很熟悉，有一次在海报栏上面，看到他报告的题目是关于 Linux的，觉得很有意思，就在下了线性代数课之后去找他聊天。他告诉我Linux是一种类似Unix的操作系统，是潮流，将来一定会在国内流行的，只 不过现在用的人还很少。他鼓励我先好好学习基础课，将来学专业课的时候会讲到的。我于是了解到了这个操作系统跟Windows似乎不大一样，要想学会“正 确”使用，必须懂很多专业知识才行。
并非我望而却步，只是当时我根本没有见到过Linux，这时候不过刚刚有了一个概念而已，并不是很迫切地想要学习使用。而且Linux究竟有哪些好 处？不知道。类Unix是什么意思？我没有用过Unix，唯独一次的感性认识还是在电影《侏罗纪公园》里面，那个小女孩儿惊呼：“这是Unix 系统，我用过……”我当时仔细盯着屏幕里面的屏幕看，上面是一堵堵墙……这就是Unix系统？？所以，对Unix的印象不佳。
2001年：差一点儿破釜沉舟用一回
根据摩尔定律，我的电脑早就该换了。于是，2001年暑假，买了一台新电脑，呵呵。
旧的电脑就成了鸡肋，学校里面校园网的资源刚刚开始丰富起来，我于是决定把旧电脑搬到学校里面。
这台电脑的“威力”我前面已经说过了，这不，搬到学校之后，又给我来了个样子看看。居然无法正确驱动我新买来的网卡。这样，全宿舍只有我的电脑是“ 孤岛”，看着别人在网上连Red Alert和Counter Strike，只有我坐在旁边看着的份儿，那滋味儿别提多难受了。
我从购买网卡的电脑公司里面请来了维修人员。他鼓掇了两个多小时，毫无进展，然后坐在那里和我一起挠头。这时，我们系一个高手来“串门儿”，看了一 会儿，随口说了一句：“Windows就是不行，还是用Linux吧。”我当时仿佛看见了救命的稻草，一拍大腿：“行，就这么办了，怎么装？你说吧。”维 修人员和我们系的高手一起愣在了那里。高手结结巴巴回了一句：“这个，这个，恐怕不是立刻就能用吧，你得学习一段时间，例如我，已经学了4个月了，才刚刚 入门，还是暂时忍耐一下儿吧。”我一听就泄气了。
只好忍了……
无法联网，没法玩儿游戏，导致的直接结果是我这一年的学业突飞猛进，从大一的数学险些挂掉，到这一年数学成绩96……当然，这是题外话:)
可是我就是不服气，一个操作系统，不学上半年就用不了吗？！
2002年：可算装上了！
我上了大三，终于体会到专业课里面的Linux了。
课程名称是“操作系统原理”，老师在前面一个劲儿翻幻灯，学生们在下面玩儿了命记笔记。讲了一大堆Unix与 Windows的内部机理，老师放眼望去，学生们一个个脸色茫然状，方觉不对，就问：“用过Linux吗？”除了高手等少数几人之外，众人依旧作茫然状。 于是老师只好屈尊做一些“扫盲”工作。
先是在实验室装了4份Linux，也就是4台机器作为带有图形界面的Linux服务器，其余的机器用telnet 连接到服务器上面，练习基本bash操作和简单的编程。助教跑前跑后，负责答疑。第一次上课，差点儿把助教累死。学生们提出的问题五花八门，基本上没有一 个“上道儿”的，“扫盲”工作看来是迫在眉睫。助教不愧是助教，想了一个办法：“同学们，大家要想知道梨子的滋味，就得去尝一尝。回去每一个人都安装一次 Linux，积累一些常识，下次课提问！下课！”
装操作系统成了作业，大家于是开始行动。我的电脑在几天前刚刚鸟枪换炮，运行Windows XP很稳定，正然得意呢。唉，得装Linux，没办法。于是把文件备份出来，准备格式化，重新分区……
我这个人大概命里主贵，快要做傻事的时候，贵人就来了。高手又出来串门了，一进门就问我：“怎么样？用不用我帮忙？”我一看他来得正好，就说稍等， 格式化之后就请他来装。他一听变色：“你打算机器上就留一个Linux？强啊！”我愕然：“难道和windows可以共存？”高手仆地……
此处省略4000字。
启动菜单从“开始”变成了一个小脚丫，看着真有趣。高手的“售后服务”还真不赖，告诉我图形界面怎么使用，如何用 Kdevelope代替 Visual Studio来开发c++程序，怎么样打开一个bash窗口，如何使用“最好的编辑器”——kate……我听得入了神，不过说实话，没记住多少。
从此之后，我在cs酣战之余，也跑到linux下面溜达溜达，感觉开发工具不够人性化，而且游戏又不好玩儿，净是一些学龄前儿童适用型。什么“贪吃 蛇”、“推箱子”……没有意思。更可恶的是明明我把文件拷贝到了软盘上，拿到别人的机器上面死活找不到。高手说是因为没有按照规定流程 UnMount。 我于是愈发不喜欢这个系统了。尤其是有一次我把刷新率调得太高，启动之后屏幕死在那里，机器没有死，可是进不去图形界面，我怎么调刷新率呀？高手不在宿 舍，又没有手机。我只好自己坐下来，重新安装了一遍。这才知道，这个操作系统娇气得紧，以后除了交操作系统原理课的作业，我再也不碰它了。
2003年初：我怎样把它改造成Windows一样呢？
2003年第一学期开学了，我们用linux也有半年了。我们楼下自动化系的同学跟我们一起上操作系统原理课，经常跑来问我们一些bash命令和 shell script编程，逼得我只得不懂装懂，一通解释，不知所云。最后只好老老实实把他们打发到高手那里去了。(还好，他们现在都被学校打发到清华和中科院去 了，不会再来麻烦我们了。)他们还阅读GNU文档，学会了不少关于Linux的历史知识，经常给我们讲解：Gnome怎么发音？GNU是什么的缩写？…… 我怎么听着怎么像：“‘回’字有4种写法，你知道么？……”
我们可是计算机系的，科班出身啊！怎么能被他们“外行”藐视？我于是开始上网学习，收获颇丰，例如：如何使用 mplayer播放vcd, rmvb, avi等格式文件，如何使用linux版本的quake，如何安装Wine虚拟器，并在其上运行IE6.0与Counter Strike1.5……拿着这些成就，我也去“藐”他们，果然，他们不懂，嘻嘻。
有了这些资本，我开始飘飘然了，有了更大胆的想法：如何能让我的Linux从外表看上去跟Windows xp一模一样呢？我开始抛弃KDE，找来XPDE，安装上一看，简直就是一个英文版的Windows。用我的假Windows xp，上面加上Wine，跑Counter Strike1.5，跟他们联网，把我们屋的Counter Strike玩家看傻了，非用武力胁迫我教给他如何也能这样玩儿。我这个得意啊！
4月底一个周末，我像往常一样回家去了。盘算着回头要把这些linux设置都备份出来。那可是我的杰作呀。万一哪天硬盘坏了，我岂不要欲哭无泪？
哪知道，这次回家，却不能立即回学校了。虽然，从我家骑车到学校，不过20分钟，但是我再次回来，却要等上一个多月了。一场席卷全国的疫情蔓延到了天津，突然之间，天津成了疫区。我与不少本地同学一样，被学校勒令在家隔离了。
“非典”时期：我认识了Linux
口罩、消毒水、紫外线、每日滚动播出的各地疫情报告……这些意象构成了那段日子的主题。学校不让我回去上课，作业却是要按时交纳的。我们老师专为我 们编写的优秀的linux扫盲教材现在还在我的宿舍里面，没有参考程序，我只好上网搜索参考资料。网络成了我与外界的几乎唯一通道。查题目，交作业，上 bbs……虽然我足不出户，但是学校发生的一切，我都知道，例如“柏林墙”的建立等等。
我依然自我感觉良好。毕竟，放在宿舍的那一台计算机里面，我的成就依然存在。我可以让linux长得像Windows，有谁和我一样，可以完全用linux呢？
是啊，有谁和我一样，可以完全用linux呢？这是个不错的研究题目。看了半天DVD，我闲得无聊，于是上网搜索这样一个关键字：“完全用linux”……
真没有想到，恰恰就有这样一篇文章，题目是：“完全用linux工作”
我来了兴趣，把这篇长文从头到尾读了一遍。待我读完的时候，大汗淋漓。
我这才知道，自己这近一年的时间，究竟干了些什么，学了些什么。我所做的无非是浪费时间的游戏。我所学的无非是肤浅的雕虫小技与皮毛。 Linux是什么？我完全搞错了。那个图形界面，那个伪Windows xp，那个KDE，那个小脚丫，它们根本不是Linux。kdevelope不是Linux开发人员的首选工具，kate并不是“最好的编辑器”， bash并不是非得在图形界面下面开一个窗口才能运行……
我在干什么？！……
Linux的套件当中，有如此众多的优秀工具。我每一次安装其实都是不加选择的“全盘接收”，却从来没有使用过它们。我错过了Linux可以带给我的一切有意义的用途，成天在把它当成Windows来用。
冷汗出透了，我也平静了下来。开始琢磨怎么补救。
我找到了这篇文章的出处，是一个叫做王垠的清华博士的个人主页。上面的链接丰富多彩，里面的文章深入浅出。这是一个公益网站，他甚至教给了大家如何全部下载的方法：wget -r ……
我的modem只有56K，但是我还是开始了下载，好在这个wget支持断点续传。
我一边下载一边看，并且尝试着按照文中介绍的方法配置相关的软件，学习使用。但是我这才发现，自己对于linux 的基础知识，真是太浅了。 bash基本不会用，脚本就会做个循环，打印个数字，显示个日期。这怎么行？我只好先学习基本的编辑器Emacs，这个编辑器从前我使用过，特别不顺手。 这次正好儿从头来过。
基础知识需要补充，既然有王垠的网站这样通俗易懂的公益网站，我想介绍更加基础知识的网站应该也有吧。我试着搜索，google真是个好东西，几番 周折，我找到了“鸟哥的私房菜馆”，一个台湾的研究生的杰作。简直是一本入门大全。按图索骥，我又找到了洪朝贵老师的网站，一个更加适合资讯专业学生的知 识网络……
有了这些知识来源，我开始了学习与实践过程。这个过程是艰辛的，我也曾经打过退堂鼓，但是每次学到新知识、配置成功一个新的软件之后，那感觉似乎是解开了一道艰深的数学习题，畅快！一次次小小的成功鼓励着我，进步的速度虽然比蜗牛爬快不了多少，但那进步却可以时时感受到。
“祸兮，福之所倚。”没有想到，“非典”时期在家隔离的这些日子，我却过得比以往更加充实。我学了不少知识，更学会了如何寻找知识、发现问题、解决问题。这些都算是意外的收获吧。
6月中旬，疫情解除，我们终于可以回学校了。要补课，要考试，功课很忙，我没有时间再泡在这些网站上面了，此后绵延近2个月的考试与复习让我疲于奔 命，由于多次上交的UNIX程序不合标准，最后unix课成绩不高。但是，我心里一直有一种喜悦，那就是我真正认识了一个适合科研工作者使用的操作系统， 并且还有这么多人在使用它，帮助大家学习它并且为了宣传它而努力。我相信，我的学习不是白费的，总有一天，我获得的高效率会给我以回报的。
2004年：Help!我的论文太长了！
要毕业了，大家各自忙各自的。我给自己找了不少事情做：蹭课、听讲座、学法语二外、学Linux、做毕业设计……每天忙个不亦乐乎。
我们系如今诞生了不少的linux高手，我们本着linux自由的原则在一起探讨问题，交流软件，共享资源。他们主要用linux编程和上网，而我却打算多用linux做一些有意义的事情。
于是，在我写毕业论文的时候，linux派上了大用场。
工科的学生，需要做毕业设计，就是做一个东西出来，让人知道你起码可以干一个“初级软件蓝领”能干的活儿。但是这不是全部，干活儿的同时，论文也得 写。文科理科只需要堆一篇论文出来就行了，可我们不行。由于论文的内容与毕业设计直接相关，所以想在网上找现成的几乎不大可能。一旦真有现成的了，你的毕 业设计也就没有意义了。
在这种背景之下，我开始了毕业论文的撰写。因为我的毕业设计在2003年12月初已经初具规模了。在别人开始搜寻材料，准备开始动手设计的时候，我按照王垠的网站开始学习LATEX，准备用它来轻松地完成一篇高水平毕业论文。
王垠的无私奉献精神实在值得我们钦佩，作为样例，他把自己的本科毕业论文(包括tex源码)放到了网站上面，提供大家下载。我于是一边看他的网页和 lshort学习基本知识，一边按照他的毕业论文照葫芦画瓢。开始的时候，进度极其缓慢，编译到处是错误。毕竟用惯了 word，冷不丁一用这种编译方法来写文章，不习惯。但是到了三月中旬，我的论文就有了框架了——插图、目录、代码列表……怎么看怎么是专业的，乐得我到 处展示给别人看。
人有的时候就是这样，喜欢某个工具，就恨不得它能够做所有的事情。我这时候儿又钻了牛角尖，非要把我的毕业设计拿到linux底下做，原因是用惯了 emacs之后，我对着Visual Studio.NET直运气——这东西怎么这么不方便？！可是，.NET的东西弄到linux底下做，这谈何容易。我于是上网搜索，还真找到了几个项目是 干这个的。于是装了一个mono，在上面编程。图形界面那是想都不要想，根本不可能，而其中的网络功能部分却可以正确编译，好！
用熟了LATEX与emacs，写论文已经变成了一种享受，我充分地利用它们的能力，将我的代码、注释变成标准的文档，插入了许多eps插图，图文并茂。我不停地写着，享受着emacs+LATEX写科技文献的乐趣……
到了4月中旬，我的论文已经基本完成了，可是我发现不妙了：居然有70多页！我打电话给指导教师，老师说太长，让我缩减一下儿。唉！那整齐的文稿，漂亮的footnote，完备的交叉索引都是我的心血啊。只好忍痛割爱，大删大改。
4月下旬，我已经准备好了五一的出游计划了。和我一起上法语课的几个同学打算一起去敦煌溜达溜达，我也欣然规往，可是这时候，意想不到的事情来了。
指导教师看过我的论文，说：“内容不错，格式不行，得用word做。”
……
(此处省略500字。)
我醒过来的时候真体会到了什么叫做前功尽弃。让我放弃LATEX，用word？！！
老师耐心给我解释说这是学校的要求，因为所有本科毕业论文都要收录到论文集当中，可是院里面负责收录的老师只会用word啊，你给他pdf，他没法再排版；你给他latex源文件，他看得懂吗？
我这才明白为什么微软的产品为什么都要牺牲效率以提供兼容性了。因为你提供的升级产品，客户不一定明白它是什么、有什么好处，除非他之前常用、会用。
我的五一啊！我梦中的敦煌啊！呜呜~~
40多页的论文，包含一切的科技文献特色，要在保留效果的前提下转换成word，这个工作量只比我的毕业设计稍微轻一些，稍微。至少在我看来。
这给了我一个机会，让我对于word的低效有了充分的发言权，许多本来可以让计算机智能完成的任务，现在都得我来做。许多我之前根本不必关心的问 题，现在都成了要务。Emacs编辑的强大特性，word一概没有。幸亏我的论文内容已经定稿，否则能不能按时上交简直都成了问题。从那之后，只要写科技 文献，我一定躲着word，远远的。
只占全体学生名额3%的优秀毕业论文(设计)证书拿到手的时候，我心里真是说不上什么滋味。我的付出，确实很多。但是把latex手动转换成word这个事情不仅仅是无效劳动，而且到今天，我都懒得再看那word版的论文一眼。用word写的科技文献太丑陋了！
2005年：电脑你先忙着啊，我去睡了
我上研究生了，进实验室了。
我们实验室主要研究无线宽带网络协议性能分析与改进，平时需要做大量的仿真与测量。我们所用到的仿真工具一共有三种：opnet, ns2以及Qualnet。在我的工作中，导师要求使用Qualnet。
这个仿真软件很有意思的，跟搭积木一样把一些电脑、网线、路由器、基站摆在工作区以内，然后设定各项参数，就开始运行了，还有动画呢！动画看完的时 候，分析结果也就出来了。我们需要做的工作是不断调整参数，然后陆续接收结果数据，进行统计、运算，而后用图形、表格列出来，以便在原始协议与改进协议之 间进行全方位比较。
令我感到兴奋的是，这个软件可以在Linux下面使用，太棒了！
新手刚开始工作的时候，总是很愉快的，我就是这样。可是干了一段时间，发现问题了。这样一次次“调整数值──运行──采集运行结果”下来，到把所有 参数都测试完，那还不得等到猴年马月啊？再说了，我得一直坐在电脑跟前，不断干着这种重复性工作，太枯燥了。不多久，那好玩儿的动画我就看腻了。更麻烦的 是出来的结果，很长的一个文件呢！里面能有200多行，可其中我们需要采集的数据只分布在其中不相邻的6行，我得“打开结果文件──找到想要的数据──保 存成一个可以分辨的文件名”。这工作虽然可以使用“查找──复制──粘贴──存盘”来做，不过也是相当的费劲啊。
看来一定有什么地方做得不对了。我于是去请教师兄。师兄告诉我“批量运行”的问题倒是能够简化，Qualnet当中提供了批处理运行方式。不过，只 能对单一参数进行批处理。换句话说，如果我们的协议分析要比较三个变量，每个变量需要变化20个数，运用单次处理我们需要20*20*20=8000次手 动运行，而运用批处理，就可以在设置之后，只需要手动启动20*20=400次了。
听起来不错，不是吗？可是问题依然没有解决，因为我们需要比较的参数太多了，这种量级上的简化根本就不够用。况且，我依然需要在每次手动运行之后，去打开那20个文件，从里面“查找──复制──粘贴──存盘”，要多麻烦有多麻烦啊！
我问师兄有没有什么办法。师兄说办法是有的，他也正在学，就是脚本程序编写。
原来，计算机最善于处理的，就是机械的任务。人觉得越枯燥的事情，计算机干起来越欢快。师兄正在学的是awk，一种很有用的脚本工具，被称作 “UNIX程序员的瑞士军刀”。我似乎能回忆起本科时候操作系统课上听老师念叨过这个东西，不过那是很早以前的事情了，而且当时也没有在意。这下只好重新 学了。
上网搜索了一下，据说有一本"SED and AWK"不错，于是下载了一个电子版，英文的，一页页地啃。这本书分两个部分，前面是SED，讲基础的，包括正则表达式这种“高深”问题，后面才是AWK 的语法。书写得倒是很流畅，而且例子很多，可以循序渐进。我一边读，一边在Linux下面用一些简单的例子来练手。别说，还真有用，还帮着师兄把实验室的 WEB服务器的几处烦琐的修改很快完成了，算是“学以致用”吧。可是我觉得SED太麻烦了，需要注意的东西太多了。结果还没有在这本书里面见到AWK呢， 我就学不下去了。
不过，这时候师兄的学习进度可是日新月异，他不仅掌握了AWK控制循环输出，而且还学会了用AWK来进行分析运算。于是，根据经济学上的“比较优势 ”原则，我停止了AWK学习，让师兄帮我编写一个运行与摘录脚本。“会者不难，难者不会”，师兄再次拿起这个问题，简直就是"a piece of cake"了。他编写了一整套脚本，交给我，让我使用命令行方式运行Qualnet。
这次，一切都发生了翻天覆地的变化。
我把参数写在师兄给的脚本文件的前4行，然后运行，就再也不用管了。Linux读入脚本，控制着电脑在那里疯狂运转，中间毫无止歇。不多会儿，我测 试的2000次运行的结果就出来了，令我惊诧的是，根本不需要我再去“查找──复制──粘贴──存盘”了，所有的结果不仅已经正确摘录，而且脚本程序自动 分析出了均值与置信区间，规规矩矩写在了最终的结果文件里面。
原先需要许多天才能完成，而且还难免有疏漏的工作，现在只用了半个多小时就全部完成了，太神奇了！
好了，既然测试结束了，那就正式干吧。原先为了省时间，一个仿真独立做10次，取均值；现在干脆做20次，追求更高精度！
我所需要做的，就是在那个脚本文件前4行修改了一下参数，存盘之后进入Linux的shell，打进命令，回车！然后嘛，呵呵，“电脑，你先忙着啊！我要去睡了。”
标签： linux、故事
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我第一次看这部电视剧的时候，看得并不全。因为看开头那一两集的内容（即便是这一两集也没看全），还以为是讲述小姨子和姐夫之间那点儿烂事的。而根据以往的经验，这种情感剧往往节奏缓慢，对忍耐能力有极高要求，所以我是懒得看的。
有一天，路过客厅的时候瞄了一眼电视（我父母可是集集不落地看），发现是抓小偷的镜头（居然还是这部电视剧，奇怪）。那背景音乐，紧张当中透着一种西北风格的幽默，我顿时被吸引住了。停住脚步，坐下，仔细看……
幸好，我落下的情节并不太多，所以很快就在头脑中把这个故事的情节补全了，继续看下去。当然，后来重新看的时候，发现我补充的情节与剧情并不完全一致，就好比《侏罗纪公园》里面用青蛙DNA修补恐龙基因链一样，总有些瑕疵，好在并不严重。
这部电视剧吸引我的，并不只是“警察抓小偷”这个主题。虽然这样的故事往往具有传奇色彩，少不了还有武打、追逐等快节奏的镜头……但真正吸引我的，是这部电视剧里面难得一见的一种真实感。
这里，没有什么“高大全”的人物形象，每个人都是软弱的。
有的人，为了女儿的虚荣；有的人，为了新的房子；有的人，为了不争气的儿子；有的人，为了自尊；有的人，为了权力；有的人，为了名誉；更多的人，为了金钱……
软弱的代价，是一幕幕交织的悲喜剧。一个小人物，在周遭形形色色的人物种种的软弱当中，有了如此这般的奇遇。说奇遇，又丝毫不离奇。一切都是那么的真实。只不过，若是加入某些“正式”的渲染，这也许只是我们每天能看到、听到的“人物”、“事迹”当中，令人印象并不那么深刻的一个；可偏偏是把一切机缘、目的、内心的想法和盘托出，主人公再也无法套上光环的时候，他的身影却变得如此的高大！我实在想不明白，这究竟是怎么一回事。这种感觉，似乎当年看《鹿鼎记》的时候有过，但是却绝不相同。
这部电视剧看完，曾使我对国产电视剧又燃起了一丝希望。爱屋及乌，于是后来又陆续看了几部讲警察的片子（今天想起来，这叫一个后悔呀）。仿照人生态度比较消极的九斤老太的格言，便是“一部不如一部”。直到数年之后，看了《天道》（《遥远的救世主》），我才了解到，国产电视剧（尤其是主角是警察的类型）还是有可看、好看的。
标签： 软弱、田海蓉、任程伟
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我这刚刚从南开大学回来。
一早，决定趁早把事情办好得了，于是10点多就直奔南开，穿过天南大的交界，不久就来到了“大学生活动中心”……咦？不会吧，门口只有两辆自行车！！！
门前站着一个大妈，估计是工作人员，我于是走上前去打听：“请问这是博士生报名的地方吗？”大妈愣了：“不是啊。”“这是大学生活动中心吗？”大妈恍然大 悟，笑着说：“这儿现在是教材中心了，新活动中心不在这……你认识附中吗？这么说吧，过了附小，看见一个灰色的楼，就是了。”
谢过大妈，我匆忙赶路程。
过了附小，发现附中对过那个楼确实是灰色的。其实我从这儿经过可不是一次两次了，怎么从来没有注意到大学生活动中心换了场地了呢？还是观察不细啊。
绕到楼前，放好车，便开始了爬坡，看到里面有人三三两两出来，我知道，这次应该错不了了。
进门问警卫，才知道还得从内部的楼梯下楼，才能到注册中心，呵呵。
一看，连转过弯儿来的楼梯上都排着队呢，我心里“咯噔”一下。
没什么可以想象的了，直接排在队尾好了。这时，走过来一个工作人员，手里拿着一摞纸片，分发给排队的同学们，并且嘱咐信息卡第二页要签字的。
领过纸片来，我才突然意识到自己究竟忘了什么事情——忘了带笔了。于是找前面的那个同学借，他很大方，立刻掏出圆珠笔，并且跟我说可以在墙上写。我 就不用了，因为带了叔本华《人生的智慧》。原本打算是坐着苦等的时候拿来读的，可是既然连作为都没有，大师之作就只好沦为我的垫板了。
队伍在移动，很快转过弯来，眼前的场景让我心里彻底凉了。前面到注册中心的门，至少有二十多米，队伍一直延伸，看不到门内是什么场景。根据我长期以来对南开大学行政部门工作效率的了解，我得出的判断是下午恐怕还得再来一趟。
半天了，队伍一直在前移，后面也不断有新排队者的到来，可是就是没有见到里面办完的人有多少出来的。零零星星，半天会出来一个，想想太可怕了，尤其是在我对排队论有深刻的了解之后。
可是队伍却一直在移动啊，这岂不奇怪。
快到门口了，发现门口站着几位工作人员负责引导，把人分派给两个不同的办事序列，原来是并行！
很快，我就被分派到左面的那个序列当中了。
第一个人要了我的全部资料，包括身份证。我原先还特意分开存放，这下反倒一通手忙脚乱。
然后在刚刚发给我的纸条上面盖了章，说明我交费了（网上交费才会有报名号的），并且资料都上缴了。
第二个人给我开了收据。
第三个人给我照相，然后我到第四个人那里领了新鲜出炉的准考证。
第五个人拿走了我的纸片，给我的准考证盖了图章，发给我一份考试须知，然后一指旁边的一个小门——“您办完了，可以走了。”
怪不得几乎没有人从入口出来，原来都是从这儿“疏散”了。
对于一个初次来南开办事的人来说，这也许只是一次还算满意的服务体验，对于我这个曾经在南开呆了四年大学时光的人来说，这简直是传奇！
南开变化确实大了，不仅是二主楼那样的高楼大厦，更体现在服务流程设计这种细微之处。
标签： 南开大学
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其实在排队等候的时候，我便一直在想那句话，就是因为那一句话害得大家（至少是许多人）正月不敢理发，所以才致使临近除夕之际，理发店排起长队。
那句话不同地区有不同的版本，我们这儿的版本是：“正月不剃头，剃头死舅舅。”
这句话绝对不科学，这一点我就没有必要再进行理论推导与反例论证了。
这句话也不含有什么宗教意味，因为它并不要求你毫无保留地相信什么，也不要求你不加思索地排斥什么。
它甚至算不上一个论断，因为连起码的解释（且不管是否合理或者“看上去合理”）都没有。
它并没有像连锁信一样，在末尾加上一些要求你必须散发的诱惑与威胁。
它甚至不对仗，而且短短十个字当中，还出现了用词重复。
任何一个理性的读者都可能觉得我在说废话，或者再说胡话，但你如果考虑一下这句话的威力，你就会觉得我的分析多么有实际意义了。
长久以来，不论是科学家、传教者、社会活动家、广告商、文学家都恨不得绞尽脑汁说出或者写出脍炙人口、影响面广、使人印象深刻并且最好能奉为圭臬的名句，各种努力的成果——经验与理论在这些精英当中或言传身教、概不外传，或开堂授课、创建学派。然而他们一切努力在这一句不符合上述任何“重要”特点的句子面前，居然显得如此苍白无力。这句话的信众如此之多，民众笃信时间如此之长都是大多数所谓的“名句”所不能比拟的。况且，许多被科学证明为谬误的结论都已被大众忘却，而这句话生命力之顽强不次于癌变的细胞——大家都认为它毫无道理，然而大家都乖乖奉行，并且继续传播。
以上是强烈的对比，以下我试着分析一下两个问题：
1. 这句话为何会有如此强大的影响力与生命力？
2. 谁（最有可能）创造了它？
对于一个年轻人来说，分析这样复杂的社会问题，是需要胆量与信心的，所以，请读者看下去之前，先给点掌声鼓励一下。
……
你真的鼓掌了？！
……
如果是的话，请把这篇文章重新捡起来，谢谢。
下面是我总结的答案：
首先，我们来看这句话的影响力。这样一句话只有通过某种传播方式，得到众人的信服，才算具备影响力。那么，它如何传播呢？很简单，绝不能是写出来的——这样一句话落在纸面上，便会引发人们的理性思索，从而在被接受之前就被抛弃了——而是通过口头交流达到的。这利用了以下这几种优势：1. 熟人传播信息附带的信任感。即当你听到一个你信赖的人确信某事的时候，即便你并不认同甚至做出反驳，这种概念也会在你的心中占据一定的空间，它或许并不影响你当下的行为，但是别忙，至少潜伏这一步骤已经完成了； 2. 一致性倾向。当人们向别人陈述某一论断的时候，他自己首先会接受这一论断，陈述的过程是对这种信念的加强。所以，如果作为听众，你相信了，那你马上就变成了潜在的传播者，而且有很大机会向熟人传播；如果你不信并且反驳，会让向你述说这句话的熟人产生挫折感（就是俗话说的”丢了面子“），而这种挫折感极有可能在一致性倾向的联合作用下令他更加笃信，并且靠着向更多人成功传播来显示他的正确性（你不信我说的话？！你看，张三、李四……人家都相信了，可见我说的话没错，只能是你有问题）； 3. 社会证据倾向。根据六度空间理论，这句话会迅速传播到你不同的关系网上面，并且通过各种社交渠道多次反射传给你，于是，你陷入了一个被包围的信息孤岛——你根本无法知道有多少人不信这句话，然而你清楚地知道你周围有许多人相信。人在很多情况下是迷茫与无助的，此时他人怎么说、怎么干，你最好照着干。这种优势基因使得人类具备许多优势，然而在这个特例下，带来的似乎不是更准确的认知。
在这三种主要因素的交互作用之下，这句话在大众当中以指数速率传播。它的边界只会是语言的边界，例如本例，一旦你向操其他语言的朋友介绍这句话，便很有可能听到嘲笑了，而你八成也不会这么做。事实上，只要到了“头”和“舅”不再押韵的方言区，传播速度便会如同5.30.的股指一般一落千丈。
为什么呢？因为这句话虽然根本谈不上文采，然而却有个特征，那便是押韵。我对语言学了解甚少，但是不论中文还是英文，古代还是现今，好的诗歌（甚至不怎么好的诗歌）可以没有长度的一致、平仄的工整，却都少不了押韵。因为押韵，所以琅琅上口；因为押韵，所以容易记忆。简单而又押韵，使得这句话的传播不容易出现误差。而那个重复的“剃头”二字，用的恰恰是最具备穿透力的修辞方法——重复。
当然，如果你也打算尝试创造自己的千古名句，别忘了一些技术细节：
1. 你的第一批受众十分重要。他们是你传播大业的起点，千里之行，始于足下，如果你希望更早看到效果，那么第一批受众就必须仔细挑选。他们必须受到过你的影响，对你很相信；同时他们必须不怎么愿意（或者能够）思考，对自己相信的人所说的每一句话都能做到深信不疑；而且他们应该愿意与他人分享自己的心得，而不是当作秘密箴言一样锁在尘封的日记本当中。
2. 你所说的话最好同时具备权威性与模糊性，这二者都可以通过不适当的简约而得到。例如“剃头死舅舅”这五个字便十分符合上述要求。首先，它乍听上去是命题的简单陈述，以一种不容质疑的口吻斩钉截铁地列出。其次，它给人的第一印象是一个充分条件句，即“如果剃头，就会死舅舅”。然而，一旦人们出现了质疑，它的模糊性立刻会对你的质疑发动挑战，因为它里面根本不包含“如果”……“就”这样的附加成分，只能说是你的理解出了偏差，怪不得这句话本身。
3. 你的论断当中必须包含大众拥有的特点，例如，从前不讲究计划生育，许多人都有舅舅，所以这句话就比较容易传播；而独生子女政策使得将来占人口比例更大的人群未必都能有舅舅，传播极为容易出现断档。这种与大众广泛而又紧密相关的特点不仅使得好心人愿意更多传播，而且使得有舅舅的人会更加留心。
4. 你传播的内容最好包含社会监督机制。当人们重复某种行为以至形成习惯之后，便不容易改掉，但是为了能够更加保险，必须有外力的维持。本例当中舅舅们是当然的秩序维持者，即便大多数人为了表现自己的“讲科学、不迷信”而笑着说：“没这回事，不必信……“然而如果外甥真的去理发了，那笑容便会多了一层深意了。而且，即便舅舅和外甥都不信，那还得考虑一下：妈妈信不信？外公外婆信不信？每个大家庭当中，人们都有多重身份的，所以你如果照着做不会有谁特意夸奖你，反之如果你非要尝试突破这句话造成的”传统“，那阻力不是很大，是”相当“大，而且后果更为深远。
洋洋洒洒，不过解决了第一个问题。而此时，读者的心情大概也比较急迫，很想了解拥有如此众多特点的成功名句究竟是哪位高人所创？他，是个传媒学教授还是个心理学博导？
案件的侦破最怕的就是现场被破坏。例如一场谋杀案，也许凶手留下了脚印，却被一群惊慌失措的发现者在狂奔过程中踩了个一塌糊涂，即便是再高明的侦探，也只能表示无奈。为什么呢？因为脚印的形成是叠加的，然而这个过程不可逆，你很难把后来乱七八糟的脚印取下去，只留下最初的那个。这便是显示中常见的熵增加现象。
对我这个侦探来说，社会信息的多径传播同样破坏了我的侦破线索，所以追溯源头的工作显得很不现实。然而，有一点原理是可以利用的，那便是动机——除非一个人疯了，否则他做一件事情，应当对自身有利，或至少他认为会对自身有利。
本例当中，这句名言的受益者，究竟是谁呢？
事实上，这个部分虽然放在文章的末尾，却是我很早便琢磨过，并有了答案的。我一直认为答案很理想，不必更改。
他，是一个……
……
聪明的理发师！！
我每次公布答案，总要遭受置疑——“理发师分明是这句话的受害者嘛，哪有自己跟自己过不去的？！”
大家看看风雪中南方几省火车站排队的人群，便不难感受到在这个中华民族传统节日——春节——人们回家团圆的心情有多么迫切。劳累了一年的人们希望回家，哪怕家不如城市这么繁华，也要回去。
服务业者也一样，他们甚至更需要休息，因为他们一年当中几乎就没有节假日。你上班的时候，理发师在上班；你下班了，他更忙；你歇黄金周出去旅游，虽然很挤，但总能带几张照片回来吹嘘与回忆，他不能。
理发师也需要休息。
但是，如果他休息，而同行们不休息，那他风尘仆仆却又满怀喜悦从家乡归来的时候，迎接他的将是主顾的离去，失去的不只是他的养老金，而更可能是他第二天的饭钱。
所以，必须得有一种约束，让所有同行都遵守约定，正月回家探亲休息。
任何这种卡特尔协定都极有可能被践踏，看看OPEC的某些产油国就知道了。所以，靠着同行的承诺，是无法达成这一令行内人士满意并有安全感的结果的。
伟大的导师教导我们，事物是矛盾的，矛盾有两个方面。任何理发师都有可能违反约定开张，但是如果开张之后没有顾客，那么违约的动机就不大了。
好，我们号召民众，正月不剃头！
估计这个口号当初就是这么提出的，但是理由呢？“理发师也有休息的权利！”
根据进化论的自然选择学说，这种理由想必没有能够起到预期的作用，从而没有流传到今天。
任何行业都有精英的，北京人管这种行内精英称做“虫儿”，于是，我们可以合乎逻辑地设想，有这么一个理发师队伍当中的虫儿想出了这句话，并且通过自己的同行、顾客、相与们传扬了出去。
标签： 正月 剃头 社会心理学 影响力
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